{"id":5065,"date":"2023-01-03T08:48:47","date_gmt":"2023-01-03T07:48:47","guid":{"rendered":"http:\/\/roczyny.edu.pl\/?page_id=5065"},"modified":"2025-06-26T21:38:59","modified_gmt":"2025-06-26T19:38:59","slug":"innowacje-pedagogiczne","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/roczyny.edu.pl\/index.php\/innowacje-pedagogiczne\/","title":{"rendered":"Innowacje pedagogiczne"},"content":{"rendered":"

Rok szkolny 2024\/25<\/strong><\/p>\n

W roku szkolnym 2024\/2025 w grupie \u201eM\u0105dre Sowy\u201d realizowano innowacj\u0119 pedagogiczn\u0105 \u201eGrafomotoryka w zabawach ukryta\u201d, kt\u00f3rej celem by\u0142o wspieranie rozwoju grafomotorycznego dzieci poprzez codzienn\u0105 aktywno\u015b\u0107 i zabaw\u0119. Zaj\u0119cia, prowadzone raz w tygodniu, \u0142\u0105czy\u0142y ruch, dzia\u0142ania sensoryczne i zabawy plastyczne, co sprzyja\u0142o wszechstronnemu rozwojowi motoryki ma\u0142ej i du\u017cej. Ewaluacja projektu wykaza\u0142a jego wysok\u0105 skuteczno\u015b\u0107 \u2013 dzieci osi\u0105gn\u0119\u0142y post\u0119py w zakresie sprawno\u015bci manualnej, precyzji ruch\u00f3w i chwytu pisarskiego. Realizacja: Iwona Stawowy<\/p>\n

\u201eSi\u0142a twojego m\u00f3zgu \u2013 techniki zapami\u0119tywania przydatne w szkole\u201d. W ramach realizacji innowacji pedagogicznej\u00a0 uczniowie uczestniczy\u0107 b\u0119d\u0105 w 20 godzinach \u00a0lekcji wychowawczych po\u015bwi\u0119conych wdra\u017caniu jej tre\u015bci. Uczniowie przypomn\u0105\u00a0 sobie m.in.\u00a0 jak zbudowany jest m\u00f3zg z uwzgl\u0119dnieniem funkcji prawej i lewej p\u00f3\u0142kuli, jakie hormony wp\u0142ywaj\u0105 na prac\u0119 m\u00f3zgu oraz sprzyjaj\u0105 przyswajaniu wiedzy.\u00a0 B\u0119d\u0105 rozwi\u0105zywali zagadki logiczne np. Lumosity oraz b\u0119d\u0105 wykonywali \u0107wiczenia\u00a0 na poszerzenie pola widzenia polegaj\u0105ce na zapami\u0119taniu sekwencji liter i liczb oraz liczb w kwadracie, pr\u00f3bie odtworzenia ilo\u015bci oczek w kostce. Podczas lekcji spr\u00f3buj\u0105 r\u00f3wnie\u017c\u00a0 wykonywa\u0107 \u0107wiczenia z pi\u0142eczkami\u00a0 (zach\u0119caj\u0105ce do nauki \u017conglowania wspomagaj\u0105cego zapami\u0119tywanie i koncentracj\u0119) i kostkami. Uczniowie poznaj\u0105 \u00a0metody zapami\u0119tywania w po\u0142\u0105czeniu z materia\u0142em do opanowania z lekcji historii i geografii:\u00a0\u00a0metod\u0119 map my\u015bli, metody aktywnego powtarzania wiedzy, metod\u0119 \u0142a\u0144cuchow\u0105, metod\u0119 pokoju rzymskiego=Pa\u0142acu Pami\u0119ci, metoda pierwszych liter czyli akronimy i akrostychy oraz metod\u0119 hak\u00f3w pami\u0119ciowych. Realizacja: Aleksandra Polak<\/p>\n

Innowacja pedagogiczna \u201eMatematyka na weso\u0142o \u2013 gry i zagadki dla m\u0142odych my\u015blicieli\u201d obejmowa\u0142a cykl 10 porannych zaj\u0119\u0107 rozwijaj\u0105cych logiczne my\u015blenie, sprawno\u015b\u0107 rachunkow\u0105 i umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142pracy poprzez zabaw\u0119 i gry dydaktyczne. Dzi\u0119ki atrakcyjnej formie zaj\u0119\u0107 uczniowie z entuzjazmem anga\u017cowali si\u0119 w nauk\u0119 matematyki, co wp\u0142yn\u0119\u0142o na popraw\u0119 ich kompetencji oraz motywacji do dalszego rozwoju. Realizacja: Angelika \u0141yso\u0144<\/p>\n

„Lektury wieczorowa por\u0105”- Innowacja polega\u0142a na wieczornych spotkaniach w szkole, na kt\u00f3rych uczniowie z klasy 8a i 8b powtarzali do egzaminu wiadomo\u015bci z lektur. Zaj\u0119cia te by\u0142y uzupe\u0142nieniem powt\u00f3rek prowadzonych na lekcji przy wykorzystaniu gier, zabaw, element\u00f3w dramy, mikrofilmik\u00f3w. Wynika\u0142y one z du\u017cej ilo\u015bci zaj\u0119\u0107 szkolnych, potrzeby dodatkowego powt\u00f3rzenia lektur, ch\u0119ci uczni\u00f3w do kontynuacji pracy w formie warsztat\u00f3w teatralnych, potrzeby dalszej integracji. Realizacja: Agata \u0106wiertnia<\/p>\n

Rok szkolny 2022\/23\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u201eMagiczna moc bajek\u201d \u2013 Mi\u0119dzynarodowy Projekt Czytelniczy – innowacja opracowana przez Ann\u0119 Zieli\u0144sk\u0105 i Ludmi\u0142\u0119 Fabiszewsk\u0105 – realizowana przez I. Downar- Nowak w grupie PA.<\/p>\n

\u201eW doros\u0142e \u017cycie z Bogiem\u201d- Og\u00f3lnopolski Projekt Katechetyczny dla uczni\u00f3w klas VII i VIII autorstwa Judyty Domaga\u0142y, Moniki \u015aliwi\u0144skiej-Szostak oraz El\u017cbiety Wi\u0105cek realizowany przez ks. Paw\u0142a Hubczaka w klasach: VII i VIII.<\/p>\n

\u201e Z kultur\u0105 mi do twarzy\u201d -innowacja opracowana przez Zesp\u00f3\u0142 Nauczycieli klas I-III i \u015bwietlicy na podstawie Mi\u0119dzynarodowego Projektu Edukacyjnego \u201e Z kultur\u0105 mi do twarzy\u201d -realizowana przez: G. Dyba\u0142, B. Smaza, K. Gurdek-Wojewodzic, A. Gondko, A. Kopaczewsk\u0105, B. Ga\u0142gan, I. Gu\u017cy\u0144sk\u0105, I. Dro\u017adzik, A. Wawro, K. Obiedzi\u0144sk\u0105 \u2013 Kowalsk\u0105 w klasach I-III.<\/p>\n

\u201eCzytam z klas\u0105 \u2013 lekturki spod chmurki. Podr\u00f3\u017cowanie przez czytanie\u201d. Projekt autorstwa Honoraty Szaneckiej realizowany przez B. Kolber w klasach I-III.<\/p>\n