Zmiana organizacji posiłków w przedszkolu – rozwijanie samodzielności dzieci (plan daltoński)

W naszym Przedszkolu zostały wprowadzone zmiany dotyczące organizacji posiłków naszych przedszkolaków. Zmiany te zostały wprowadzone we wszystkich grupach przedszkolnych z inicjatywy nauczycieli oraz dyrekcji i są w pełni zgodne z założeniami podstawy programowej wychowania przedszkolnego

Są one również związane z wprowadzaniem do codziennej pracy przedszkola elementów planu daltońskiego – koncepcji edukacyjnej, która wspiera rozwój samodzielności, odpowiedzialności oraz współpracy u dzieci. W jej założeniach szczególny nacisk kładzie się na:

• rozwijanie samodzielności i podejmowania decyzji przez dziecko,
• uczenie odpowiedzialności za własne działania,
• budowanie umiejętności współpracy i wzajemnego szacunku,
• wzmacnianie wiary dziecka we własne możliwości.

Wprowadzane rozwiązania są dostosowane do możliwości rozwojowych dzieci w każdym wieku – również najmłodszych przedszkolaków, w tym dzieci 3-letnich, które przy odpowiednim wsparciu dorosłych bardzo dobrze odnajdują się w nowych sytuacjach i stopniowo uczą się samodzielności.

W ramach tych działań wprowadziliśmy formę „szwedzkiego stołu”, dzięki której dzieci samodzielnie komponują swoje posiłki – wybierają dodatki, przygotowują kanapki i decydują, na co mają ochotę.
W celu odpowiedniego przygotowania przedszkolaków do tej zmiany zostały przeprowadzone rozmowy oraz warsztaty dotyczące zasad higieny, bezpieczeństwa oraz samodzielnego przygotowywania posiłków. Na każdym etapie dzieci są wspierane przez nauczycieli oraz panie pomoce.

Z radością obserwujemy, że już w pierwszych dniach dzieci świetnie radzą sobie z samodzielnym nakładaniem jedzenia, chętnie próbują nowych smaków i zjadają to, na co mają ochotę. Zauważamy również wyraźny wzrost ich pewności siebie oraz poczucia sprawczości. Wprowadzone zmiany spotykają się z bardzo pozytywnym odbiorem – dzieci chętniej siadają do posiłków i z większym zaangażowaniem uczestniczą w tej części dnia.

Pragniemy podkreślić, że dzieci w wieku przedszkolnym posiadają duży potencjał do rozwijania samodzielności i bardzo dobrze radzą sobie z takimi wyzwaniami, szczególnie gdy towarzyszy im życzliwe wsparcie dorosłych.
Zachęcamy Państwa do wspierania tej inicjatywy również w domu – umożliwianie dzieciom podejmowania prostych czynności, takich jak przygotowanie kanapki czy wybór dodatków, wzmacnia ich poczucie kompetencji i buduje pewność siebie.

Dziękujemy za Państwa zaufanie oraz współpracę.

Z wyrazami szacunku
Dyrekcja oraz Wychowawcy